V pátek 8. listopadu byly na naší škole slavnostně vyhlášeny výsledky ve sběru papíru. Sběr papíru se uskutečnil ve dnech od 14. do 17. října.
Celkem bylo nasbíráno 5,03 t (5.030 kg) starého papíru a do sběru se zapojilo 130 žáků naší školy. V kategorii tříd s nejvyšším počtem zúčastněných žáků se na 3. místě umístila 1.A, 1.B, 5.B, na 2. místě se umístila 6.A a nejaktivnější třídou byla 8.B s 15 zúčastněnými žáky.
V kategorii tříd s nejvyšším počtem odevzdaných kg papíru se na 3. místě umístila 1.B, na 2. místě se umístila 2.C a nejúspěšnější třídou byla 6.E, která vybrala celkem 456 kg papíru.
V kategorii jednotlivců se na 3. místě umístil Samuel Krejčí z 2.C, na 2. místě se umístila Anna Vrbová z 4.A a vítězem se stala Eliška Soukupová z 7.B, která odevzdala 300 kg papíru.
Nejlepší sběračům byly předány věcné dary. Srdečně jim blahopřejeme a všem zúčastněným žákům školy touto cestou za jejich aktivitu děkujeme.
Dovolujeme si Vás pozvat na seminář na téma Jak na obsluhu teenagera aneb Co musí zvládnout teenager a jeho rodiče?, který se uskuteční dne 26. 11. 2024 od 17,00 – 19,00 hodin online.
Témata semináře
Setkání s vedoucí a metodičkou NZDM Bedna Bc. Kamilou Zelenou na téma Co musí zvládnout teenager a jeho rodiče? bude zaměřené na vývojové úkoly dospívajících, jejich testování hranic, objevování neznámého a zjišťování toho, „jací bychom měli být, co jsme schopni dokázat a co potřebujeme“.
Program se pokusí odpovědět na otázky jak prožívají a zvládají své vývojové úkoly děti a dospívající z běžné populace a jak ti, kteří žijí v sociálně znevýhodněném prostředí? Proč je důležité a funkční být v kontaktu s dítětem respektující, partnerský a přátelský? Jaké způsoby komunikace a jednání se v přístupu k mladým lidem osvědčují a které by měly být zapovězeny?
Přihlásit se můžete na níže přiloženém přihlašovacím formuláři do 21. 11. 2024.
Na naší škole jsme i letos oslavili nejen české dušičky a americký Halloween, ale také mexické Día de los Muertos. Duchovní a kulturní význam tohoto mexického svátku si společně užili španělštináři napříč ročníky od sedmé po deváté třídy, kteří plnili různé úkoly na tematických stanovištích reprezentujících pomyslné hroby slavných osobností. Jazyková učebna se opět proměnila v mexické cementerio (hřbitov), kde byl postavený velký oltář, a děti plnily výzvy týkající se tradic a symboliky Día de los Muertos. Letos nás oslavami provázeli španělský malíř Salvador Dalí, mexická herečka Dolores del Río, chilský spisovatel Pablo Neruda a bývalá první dáma Argentiny Evita Perón. Děti si tak mohly vyzkoušet tematické osmisměrky, skládačky a přesmyčky slovíček, při kterých trénovaly nejen vybranou španělskou slovní zásobu, ale také se krátce seznámily se životem a dílem těchto osobností. Tímto způsobem obohatily své znalosti, například o slovo „surrealismus“.
Pro 6.E byla připravena nevšední přednáška s vybranými žákyněmi 9.E, které je jakožto ostřílené španělštinářky zasvětily do svátku Día de los Muertos. Tato část dne byla zaměřena na kulturní kontext a tradice, což šesťákům pomohlo pochopit, jak důležité je uctít památku zesnulých. Pro žáky to byla zároveň příležitost, jak se dozvědět o tradicích, symbolice a významu tohoto svátku a také přiblížení španělského jazyka, jelikož si příští rok budou samy muset vybrat, jaký druhý cizí jazyk se budou učit. Diskuze byla živá, děti se zapojily s otázkami a myšlenkami. Probíhaly i hudební ukázky z animovaného filmu Coco, kde jsme si nejenom společně zatancovali, ale i zazpívali jednu z úvodních písní. Vrcholem přednášky byla ochutnávka španělské uzeniny Fuet, což byla příležitost ochutnat tradiční španělskou delikatesu a obohatila dětem znalosti o nejenom španělské gastronomii.
Součástí oslav byl také výběr vlastního alebrije. Alebrijes jsou fascinující, barevné sochy kombinující zvířecí a lidské prvky. Nejčastěji se jedná o zvířata, která jsou „složená“ z různých části jiných zvířat. Například osel s motýlími křídly nebo žába s ušima zajíce a podobně. Každý alebrije je spojen s konkrétní osobou, kterou pomáhá chránit a provázet na její duchovní cestě, a to nejen v životě, ale i po smrti. Jejich živé barvy a unikátní tvary symbolizují různé aspekty identity a spirituality, což jim především v latinské americe dává jedinečný význam. Během oslav tak měly děti možnost se prostřednictvím zábavného kvízu dozvědět, jaký duchovní průvodce se k nim nejvíce hodí.
Atmosféra dne byla naplněna radostí a vzájemnou sounáležitostí. Děti zažily netradiční hodinu španělského jazyka, která jim přinesla nejen zábavu, ale také nové poznatky a důležitost vzpomínání na naše blízké. Día de los Muertos nám umožnil spojit jazyk, historii, kulturu a tradice, a stal se skvělou příležitostí pro vzdělávání a pro posílení přátelství a mezikulturního dialogu. A my se již nyní těšíme na další školní rok, kde si opět přineseme kousek Mexika do našich školních lavic!
Ve dnech 21. 10. – 26. 10. 2024 se žáci 8. a 9. ročníku zúčastnili poznávacího zájezdu do jižní Anglie s výukou. Po náročné a dlouhé cestě autobusem (na cestu se žáci vydali v pondělí v 12:30 z parkoviště pod Svatou Horou) a trajektem z přístavu Dunkirk do přístavu Dover jsme v úterý ráno dorazili do Londýna, kde na nás čekala celodenní prohlídka hlavního města Velké Británie.
Celodenní výprava do Londýna byla nejen poučná, ale i nesmírně inspirativní. Žáci měli možnost prozkoumat některé z nejikoničtějších míst britské metropole, což přispělo k jejich kulturnímu a historickému povědomí. Absolvovali jsme několik jízd londýnským metrem a do centra jsme se přesunuli plavbou na lodi po řece Temži. Během plavby jsme měli mimo jiné možnost prohlédnout si zvedací most Tower Bridge. Most se řadí mezi nejpopulárnější atrakce Londýna a je považován za symbol města.
První zastávkou v centru byl Buckinghamský palác, oficiální královské sídlo a zároveň místo pro reprezentativní návštěvy a konání různých ceremonií. Následoval Westminsterský palác, známý jako Houses of Parliament. Žáci se od paní průvodkyně dozvěděli informace o fungování britského parlamentu a jeho důležitosti v demokratickém procesu. Dále jsme se přesunuli k Westminsterskému opatství, jednomu z nejvýznamnějších míst anglikánské církve. Opatství, které slouží jako místo korunovací a posledního odpočinku britských panovníků, bylo pro žáky nezapomenutelným zážitkem.
London Eye, nejvyšší vyhlídkové kolo v Evropě, žákům poskytlo jedinečný pohled na město z výšky 135 metrů. Obrovská ocelová konstrukce natřená bílou barvou nese 32 velkých prosklených klimatizovaných kabin, každá z nich pojme 25 cestujících. London Eye leží přímo na řece Temže naproti Westminsterskému palácia slavné věži Big Ben. Tento zážitek byl pro mnohé z nich vrcholem dne, když mohli obdivovat panoramata Londýna.
Nechyběla ani návštěva Hyde Parku, kde si žáci užili chvíle odpočinku v krásné zelené oáze. Následovala návštěva Trafalgarského náměstí, s dominantním Nelsonovým sloupem.
Na závěr pobytu v Londýně jsme navštívili Muzeum voskových figurín Madame Tussaud. Pro žáky to byla zábavná tečka za celým dnem, kdy měli možnost nafotiti se se svými oblíbenými celebritami a osobnostmi z různých oblastí. Po návratu k autobusu následovala cesta do přímořského města Worthing na jihu Anglie, kde si žáky večer převzaly hostitelské rodiny.
V rodinách měli žáci možnost komunikovat s rodilými mluvčími a poznat typickou britskou stravu. Dopolední program byl vyhrazen pro výuku anglického jazyka pod vedením zkušených lektorů. Po absolvování výukového kurzu byl žákům udělen certifikát. Odpolední program byl věnován naplánovaným poznávacím výletům.
Ve středu odpoledne jsme navštívili město Portsmouth, proslavené námořní historií. Portsmouth Historic Dockyard je rozsáhlý areál bývalých doků a velitelství královského loďstva v Portsmouth, který je dnes přeměněn na muzeum lodí a námořnictva. Největší lákadlo zde představení tři válečné lodě z různých období. Jako první zde roku 1984 našla své místo loď Mary Rose. O tři roky později sem připlul HMS Warrior, dokončený roku 1860. Ve své době největší a nejrychlejší válečná loď. Třetí nepřehlédnutelnou lodí je HMS Victory, jejíž trup byl postaven roku 1759.
Ve čtvrtek odpoledne nás čekala návštěva městečka Battle, kde se odehrála slavná bitva u Hastings v roce 1066. Poté následoval výlet do nejkrásnější části jižní Anglie, k vápencovým skaliskům Seven Sisters a Beachy Head.
V pátek, poslední den našeho pobytu v Anglii, jsme navštívili přímořské letovisko Brighton. Výlet zahrnoval procházku historickým centrem a návštěvu slavného podmořského světa Sea Life Centre. Program jsme zakončili návštěvou centra města, tentokrát i s možností nákupů.
Všem se nám zájezd do Anglie líbil a domů jsme se vrátili obohaceni o řadu zkušeností a zážitků.
Mgr. Tomáš Kozmér, Mgr. Anna Přibylová, Mgr. Jan Roubal
Dle závazného elektronického přihlášení na LVK, respektive ZZotP budou přihlášení žáci rozděleni do rezervovaných termínů tak, aby byly co nejvíce respektovány třídní kolektivy.
To znamená, že zákonný zástupce přihlásí své dítě k lyžařskému kurzu případně zimnímu zotavovacímu pobytu, uhradí zálohu a následně se dozví termín kurzu/pobytu, kterého se dítě zúčastní.
Škola zvolila tento způsob přihlášení a následné sdělení termínu kurzu/pobytu, zejména z důvodu, aby mohla co nejlépe respektovat třídní kolektivy na základě přihlášení žáků.
